Présentation de l'école
GÉNÉAPSY, école de formation professionnelle à la Psychogénéalogie et à l’Analyse Transgénérationnelle, transmet depuis 2001 une méthode thérapeutique et des outils spécifiques à l’accompagnement des processus transgénérationnels.
LES FORMATIONS GÉNÉAPSY :
Initiation à la psychogénéalogie et à l'Analyse transgénérationelle Généapsy
initiation à la psychogénéalogie et à l'analyse transgénérationnelle
Paris (tout public)
Cursus de formation professionnelle
Apprentissage de la méthode et des outils de la Psychogénéalogie et de l'Analyse Transgénérationnelle Généapsy
Didactique clinique et accompagnement de la pratique professionnelle
Paris (pré-requis)
Modules à la carte
Supervision clinique
(professionnels du transgénérationnel)
Seminaires thématiques
(Sexualité et Mythologie : théâtre de la démesure)
(L'argent : de l'Avarice à la prodigalité)
(Alliance et sexualité : du puritarisme à la perversion)
(Le corps et l'image de soi : de 'lamour à la haine)
(Le deuil : de la manie à la mélancolie)
Séminaires d'été résidentiels
(2011 : Transmission du masculin et du féminin)
(2012 : Choix de vie et crises de passage)
Généapsy est une école de formation qui transmet depuis 2001 une méthode thérapeutique et des outils spécifiques à l'accompagnement des processus autour de l'arbre généalogique.
La Psychogénéalogie est un outil thérapeutique incontournable de l'analyse transgénérationnelle, forgé par Anne Ancelin Schutzenberger dans les années 1980 qui s'appuie sur la technique du génosociogramme.
Elle s'intéresse aux informations généalogiques, à l'impact des faits qui se sont produits aux générations précédentes, et aux déterminants sociaux sur le système familial en permettant de localiser les situations de répétitions pour les transformer. L'Analyse Transgénérationnelle Généapsy est une méthode qui accompagne un processus thérapeutique en reliant les origines des difficultés existentielles du sujet, à la place qu'il occupe dans son système familial.
L'enseignement Généapsy
Transmissions théoriques, didactiques et expérientielles de la méthode, des concepts et des outils nécessaires à l'accompagnement des processus transgénérationnels
L'école se situe dans une approche transdisciplinaire du transgénérationnel. Elle s'appuie sur les champs théoriques de:
La Psychanalyse Familiale et Transgénérationnelle dans son observation des processus intrapsychiques dans la transmission de la structure oedipienne de génération en génération
La Systémie Familiale et ses dynamiques dans l'intergénérationnel
La Psychosociologie qui interroge les interactions entre l'individu et le collectif
La Psychohistoire qui mesure l'impact des traumas historiques dans les transmissions
L'Anthropologie qui éclaire les multiples facettes du mythe familial issu de l'ancestralité
L'école propose une méthode d'analyse et d'accompagnement des processus transgénérationnels, afin de comprendre comment notre place dans l'arbre est déterminée par l'effet des transmissions inconscientes familiales et ancestrales
L'Analyse Transgénérationnelle Généapsy
Observe le système et la dynamique horlogère de l'arbre généalogique: la demande du client au regard des crises de passage
Questionne l'axe vertical de la filiation et la dynamique générative dans la « réallocation » des places par les naissances et les morts, l'axe horizontal de la fratrie et des alliances
Recherche les défauts de transmission (non-dits, secrets de famille) générateurs de troubles et de désordres dans le système familial
Écoute le langage de l'inconscient familial et ancestral.
Contextualise l'histoire familiale au regard des traumas historiques et des névroses sociales
Explore le mythe familial : les systèmes de valeurs et de croyances, les missions liées à la place (projections et identifications)
Scénarise le système familial : la balance des comptes et les exclus du système
Accompagne l'élaboration des processus de deuil (travail autour des Gestalts inachevées et rituels de clôture)
Soutient les transmissions fondatrices de l'identité et les transformations de l'image du corps ancestral
L'école transmet de façon expérientielle les outils nécessaires à l'accompagnement des processus transgénérationnels, dans le cadre d'une approche psychocorporelle pour rencontrer et identifier l'éprouvé (sensations, images et émotions) des places explorées dans l'arbre
Le génosociogramme, outil central de la Psychogénéalogie, cette carte de l'inconscient familial prend toute sa valeur fantasmatique et devient le révélateur de l'image du corps familial
La Gestalt transgénérationnelle et autres objets pour mettre en scène des configurations familiales : mise en perspective dans l'espace des différents membres de la famille
Le travail sur les images et les sensations comme leviers de transformation dans l'éprouvé de sa place et dans le sentiment de son identité
Les photos langage pour aider au diagnostic et à la compréhension du mythe familial
L'école transmet la nécessité d'une posture éthique propre au cadre du transgénérationnel
la réflexion déontologique dans la gestion des secrets, la supervision et l'analyse des transferts et contre-transferts, et le maniement d'hypothèses comme postulat d'interprétation